Collins a conçu une nouvelle identité pour le Chicago Institute of Design (ID)
Dont le logo est en constante évolution, conçu pour « embrasser le processus de passage du chaos à la clarté ».
Ce changement précède le 85e anniversaire de l’école et vise à résoudre ses problèmes d’accélération et à représenter de manière plus appropriée la communauté d’identification. Selon le directeur créatif de Collins, Joseph Han, sa nouvelle identité devrait « mieux exprimer l’approche holistique et intégrée d’ID en matière de conception et d’éducation ».
Pour représenter « méthodique et expérimental » en même temps
Le graphiste de Collins, Fan Jingqi, a déclaré que Collins avait construit le système d’identité autour de six structures de base inspirées des formes géométriques de base que nous rencontrons chaque jour. Elle explique comment trois « formes élémentaires » – une ligne, une diagonale et un arc – se connectent les unes aux autres pour créer trois autres…
L’adaptabilité de la nouvelle police de caractères d’ID est le produit des « possibilités infinies » créées par ces structures, explique Sanuk Kim, directeur du design du studio. Elle a ajouté que la suppression de l’espacement entre chaque lettre et chaque ligne de texte visait à « renforcer la modularité de la typographie ».
Au lieu d’utiliser des poids de police reconnus tels que normal
Moyen et gras, Collins a choisi cinq « états » – 0, 25, 50, 75, 100 – en passant de 100 à 0, a déclaré King.
Elle a ajouté
« Le but de notre typographie est de visualiser et d’embrasser le processus de passage du chaos à la clarté, car il évolue et se résout en permanence, tout comme l’expérimentation constante chez ID. »
Pour trouver des idées pour la nouvelle histoire de la marque de l’école
Collins a enquêté sur son histoire et a regardé « The New Bauhaus », un documentaire sur la vie et le travail du fondateur de l’ID, László Moholy-Nagy. Grâce à « l’expérimentation technologique » et à une fusion des disciplines de l’art et du design, a déclaré Han, ID – anciennement connu sous le nom de New Bauhaus – « essaye de changer le rôle du design dans la société ».
Collins a constaté que les programmes éducatifs de l’école évoluaient également
De 1955 à 1969, sous la direction du designer industriel Jay Doblin, le projet ID a changé avec l’introduction de « la pensée systémique, des méthodes de conception et de nouvelles théories de conception », a déclaré Han.
Redéfinir les rôles des élèves et des enseignants pour qu’ils deviennent des « évolueurs » est pertinent pour l’histoire d’ID et sa vision de l’avenir de l’école. Han a expliqué comment cela a conduit à « une nouvelle voix et une identité visuelle dynamique » que le concept a développées. Il a ajouté que les six structures de base ont été inspirées par « les expériences de Moholy-Nagy dans l’art géométrique et le génie de Doblin dans la conception de systèmes complexes ».