Le nombre d’étudiants étudiant des matières de conception et de technologie a augmenté pour la première fois depuis 2010, selon les chiffres publiés aujourd’hui par Ofqual.
Environ 9 620 étudiants se sont inscrits aux A-Levels Design et Technologie en 2022, soit une augmentation de 15,3 %, contre 8 345 en 2021. Le design au A-Level est divisé en deux parcours : Art et design, et Design et technologie.
L’art et le design restent le cours de niveau A le plus populaire cette année, avec 41 735 étudiants, tandis que le design et la technologie comptent 9 620 étudiants. Les étudiants des deux régions suivent leurs cours.
Au total, 51 355 étudiants ont étudié dans ces deux filières
Soit une augmentation de 7,8 % par rapport à l’année dernière.
Cependant, il est important de reconnaître que si le nombre d’étudiants étudiant les matières d’art et de design a fluctué au cours de la dernière décennie, il y a eu une baisse marquée du nombre d’étudiants étudiant les matières de design et de technologie. Cela peut avoir quelque chose à voir avec le fait que les gouvernements successifs ont donné la priorité aux matières STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques) par rapport aux matières artistiques. Les effets se font encore sentir dans tout le système éducatif.
Le nombre moyen d’étudiants inscrits au bac en art et design au cours des cinq dernières années était de 39 803, contre 9 213 en design et technologie sur la même période.
Les scores élevés ont chuté.Pou
R la première fois depuis 2019, le nombre d’étudiants titulaires d’un grade A ou supérieur dans les matières de niveau A en art, design et technologie a diminué.
La baisse des notes n’a pas été un choc pour la plupart, car le ministre de l’Éducation, James Cleverley, a averti les étudiants de s’attendre à ce que les notes soient « légèrement inférieures » à celles de l’année dernière, avant d’ouvrir l’enveloppe ce matin. La tendance s’applique non seulement aux matières d’art, de design et de technologie, mais à toutes les matières de niveau A, et serait liée au retour des examens pour la première fois depuis la pandémie.
En Art et Design
Seuls 38,5% des étudiants ont obtenu un A-A*, contre 46,5% l’année dernière. Les matières design et technologie ont chuté encore plus fortement passant de 42% en 2021 à 30,4% cet été.
Le nombre d’étudiants obtenant des notes A*-C a moins diminué
Avec des cours d’art et de design en baisse de 2,8 % et des cours de design et de technologie en baisse de 0,8 %.
Les filles voient des nombres plus élevés et des notes plus élevées.Une tendance continue est qu’il y a beaucoup plus de filles que de garçons qui étudient les matières d’art et de design, tandis que plus de garçons étudient le design et la technologie.
Il y a 30 890 filles qui étudient l’art et le design contre 10 845 garçons. Pendant ce temps, 6 795 garçons et 2 825 filles étudient toujours le design et la technologie, malgré les efforts du ministère de l’Économie pour attirer davantage d’étudiantes dans les matières STEM.
« Dans l’ensemble, les étudiantes ont obtenu de meilleurs résultats que les garçons dans les deux A-Levels. Parmi les filles qui étudient l’art et le design, 49,6 % des filles ont obtenu A-A* et 37,7 % des garçons ont obtenu la note la plus élevée.
En Design et technologie
53,9 % des filles et 36,8 % des garçons ont obtenu des notes A-A*.
Qu’est-ce que cela signifie pour les universités
Le Service d’admission des universités et collèges (UCAS) publiera dans les prochaines semaines des chiffres détaillant le nombre de candidats aux matières créatives dans les universités et le nombre d’étudiants admis.
Crédit image bannière
Wavebreakmedia via Shutterstock
💡 Ressources et références
Designweek.co.uk, de : Augmentation du nombre d’étudiants en design et technologie A-Levels.. »
Le nombre d’étudiants étudiant des matières de conception et de technologie a augmenté pour la première fois depuis 2010, selon les chiffres publiés aujourd’hui par Ofqual.
Environ 9 620 étudiants se sont inscrits aux A-Levels Design et Technologie en 2022, soit une augmentation de 15,3 %, contre 8 345 en 2021. Le design au A-Level est divisé en deux parcours : Art et design, et Design et technologie.
L’art et le design restent le cours de niveau A le plus populaire cette année, avec 41 735 étudiants, tandis que le design et la technologie comptent 9 620 étudiants. Les étudiants des deux régions suivent leurs cours.
Au total, 51 355 étudiants ont étudié dans ces deux filières
Soit une augmentation de 7,8 % par rapport à l’année dernière.
Cependant, il est important de reconnaître que si le nombre d’étudiants étudiant les matières d’art et de design a fluctué au cours de la dernière décennie, il y a eu une baisse marquée du nombre d’étudiants étudiant les matières de design et de technologie. Cela peut avoir quelque chose à voir avec le fait que les gouvernements successifs ont donné la priorité aux matières STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques) par rapport aux matières artistiques. Les effets se font encore sentir dans tout le système éducatif.
Le nombre moyen d’étudiants inscrits au bac en art et design au cours des cinq dernières années était de 39 803, contre 9 213 en design et technologie sur la même période.
Les scores élevés ont chuté
Il y a eu une baisse du nombre d’étudiants obtenant A et plus dans les matières de niveau A en art, design et technologie.
La baisse des notes n’a pas été un choc pour la plupart, car le ministre de l’Éducation, James Cleverley, a averti les étudiants de s’attendre à ce que les notes soient « légèrement inférieures » à celles de l’année dernière, avant d’ouvrir l’enveloppe ce matin. La tendance s’applique non seulement aux matières d’art, de design et de technologie, mais à toutes les matières de niveau A, et serait liée au retour des examens pour la première fois depuis la pandémie.
En Art et Design
Seuls 38,5% des étudiants ont obtenu un A-A*, contre 46,5% l’année dernière. Les matières design et technologie ont chuté encore plus fortement passant de 42% en 2021 à 30,4% cet été.
Le nombre d’étudiants obtenant des notes A*-C a moins diminué
Avec des cours d’art et de design en baisse de 2,8 % et des cours de design et de technologie en baisse de 0,8 %.
Les filles voient des nombres plus élevés et des notes plus élevées.
Une tendance continue est qu’il y a beaucoup plus de filles que de garçons qui étudient les matières d’art et de design, tandis que plus de garçons étudient les matières de design et de technologie.
Il y a 30 890 filles qui étudient l’art et le design contre 10 845 garçons. Pendant ce temps, 6 795 garçons et 2 825 filles étudient toujours le design et la technologie, malgré les efforts du ministère de l’Économie pour attirer davantage d’étudiantes dans les matières STEM.
« Dans l’ensemble, les étudiantes ont obtenu de meilleurs résultats que les étudiants de sexe masculin dans les deux niveaux A. Parmi les filles qui étudient l’art et le design, 49,6 % des filles ont obtenu A-A* et 37,7 % des garçons ont obtenu la note la plus élevée.
En Design et technologie
53,9 % des filles et 36,8 % des garçons ont obtenu des notes A-A*.
Qu’est-ce que cela signifie pour les universités
Le Service d’admission des universités et collèges (UCAS) publiera dans les prochaines semaines des chiffres détaillant le nombre de candidats aux matières créatives dans les universités et le nombre d’étudiants admis.
Wavebreakmedia chez Shutterstock
Designweek.co.uk, via : les étudiants qui étudient les niveaux A en design et technologie sont en hausse. »